В эпоху семидесятых в японских школах продолжалась дикая практика применения физического насилия против учащихся, что сопровождалось катастрофическим размыванием принципов дисциплины. Эта ситуация стала серьезным вызовом для системы образования, которая ранее славилась строгостью и выдержанностью в обучении. В 1977 году правительство проявило решимость преодолеть эту проблему, провозгласив необходимость полного переосмысления учебных программ и методов преподавания.
Вскоре, уже в 1989 году, было принято решение исключить некоторые дисциплины, связанные с наукоемкими исследованиями, такие как социология, из программы первых классов. Взамен были внедрены простые экологические занятия, направленные на воспитание уважения к природе и окружающей среде.
После десятилетия перемен, в 1998 году было проведено масштабное переформатирование обучающих программ. В результате образовательная программа сократилась на тридцать процентов, упрощая контент и подходы к обучению.
В 2002 году был внедрен новый формат обучения — пятидневная неделя вместо шести- или семидневной. Эти изменения оказали значительное влияние на образование и жизнь поколения, которое выросло в условиях упрощенного учебного процесса.
Сакама Масаказу, Марибу Митигами и Казутоё Ямадзи родились в 1987 году, став свидетелями этих трансформаций. В 2002 году они пошли в среднюю школу, то есть стали частью этого нового образовательного контекста.
Этот период образования стал своеобразной предпосылкой для «поколения миллениума», которое характеризуется особым отношением к обучению и работе. Упрощенная система обучения не принесла ожидаемых результатов, и сегодня представители этого поколения часто подвергаются насмешкам по поводу их недостаточной подготовки.
В Азии социальное восприятие образования является ключевым фактором для карьерного успеха и общественного признания. Отсутствие образовательных достижений может привести к социальному дискриминации, что делает успешное обучение особенно значимым.
Дорама получилась насыщенной и продолжительной (10 серий). Сюжет полностью раскрыт, но после последней серии остаются вопросы о дальнейшей судьбе героев. Этот сериал очень впечатлил меня своей глубиной и актуальностью, поэтому я без сомнения рекомендую его всем интересующимся этой тематикой.
Ох уж это поколение «ютори»! Они родились в эпоху процветания, выросли в благополучное время и не знают цены деньгам и жизненных благ, которые столь тяжело приобрели предыдущие поколения. Эти люди представляются бесцеремонными и безответственными, что вызывает опасения у серьезных работодателей: они боятся поручать им важные дела из страха неумение выполнять их должным образом.
Тем не менее, некоторым ютори уже пришло время взрослой жизни. Так, например, трое друзей – Сакума, Ямази и Митигама – столкнулись с серьезными жизненными испытаниями, хотя по возрасту их можно было бы считать вполне зрелыми.
Сакума, обычный офисный работяга, был отправлен на дистанционную работу в отдаленный офис, чтобы избежать утомительной рутины. Вместо того чтобы разносить приказы и требовать повиновения подчиненных, он столкнулся с новой трудностью – авралом, который помог ему преодолеть психологические барьеры.
Ямази преподаёт в школе энергичным и непоседливым школьникам. Он находит утешение в любви к своей практикантке, что компенсирует его неудачи в педагогической сфере.
Митигама много лет преследует свою мечту, продвигаясь по ступенькам достижения желаемого. Его история – часть этой увлекательной дорамы, которая знакомит нас с миром японских молодых людей, которые стремятся найти своё место в этом мире.
Эта веселая и динамичная история описывает обычные дневники жизни этих молодых людей: они устают от работы, влюбляются, переживают одиночество, пьют алкогольное напитки и развлекаются. Они постепенно находят своё место в этом мире, и этим процессом занимается следующая серия дорамы.
Но пока мы узнаем их истории здесь – полные приключений и взлетов, а не падений.
